Feedback en Presteren
Ervaar hoe feedback je presteren beïnvloedt
benodigd
- prullenbak
- 4 x 10 snoepjes (M&M's) in 4 kleuren
- 4 blinddoeken
Hoe
Vier vrijwilligers gaan de gang op en doen blinddoeken om. Als ze op de gang zijn, zet je de prullenbak op ongeveer 2,5 meter afstand van een stoel en instrueer je de rest van de groep: "Ik ga hun 1 voor 1 binnenhalen en vragen om 10 snoepjes geblinddoekt in de prullenbak te gooien. Terwijl ze bezig ziijn, gaan wij iedere persoon op een andere manier 'feedback' geven:
- bij de eerste blijven we stil
- bij de tweede zijn we na iedere poging negatief: 'tsss', 'nee', 'slecht', 'waardeloos', 'kansloos'
- bij de derde zijn we na iedere poging enthousiast en positief: 'wauw', 'gaaf', 'knap'. Ongecht of de poging goed was.
- de vierde geven we concrete aanwijzingen.
Spreek met hen door hoe ze negatief en positief moeten zijn: het moet niet te extreem, want dat roept alleen maar irritatie op.
Haal de eerste geblinddoekte vrijwiller van de gang, begeleid hem naar de stoel en geef hem 10 snoepjes. Instructie: "Op ongeveer 2,5 meter voor je staat een prullenmand. Probeer zoveel mogelijk snoepjes erin te gooien".
Eén voor één komen de vrijwilligers aan de beurt. Wie geweest is, doet de doek af en kijkt naar de anderen. De vierde zal waarschijnlijk het beste resultaat halen.
Nabespreken op
- Wat deden de verschillende soorten feedback met de vrijwilligers?
- Wat gebeurde er wanneer het niet lukte om raak te gooien?
Let op
- Het liefts op tapijt en met een handdoek in de prullenbak. Dit voorkomt dat geluid de rol van feedback inneemt.
- Bij elke soort 'feedback' is het van belang om het stevig aan te zetten.
Bron: Koos Vos
Tags bij deze werkvorm:
